教育教学质量是学院的生命线，教学互诊是我院教学质量保证体系中的重要一环，为保障教学工作有序开展、全面提升教学质量，学院在各分院（部）自诊的基础上，以抓常规促质量为目的，分别于8月28日、9月29日对开学（课）前的教学准备情况进行全面互诊。

开学前（课）教学准备检查工作分为两组，第一组由学院吴宗保院长、孙希月副院长、赵波副院长带队，带领资产管理处、信息与网络管理中心、安全保卫处、后勤部的部门负责人对全学院的教学设备、设施、周边卫生与安全进行了全面检查，并重点对安全隐患进行了排查，为教学平稳运行提供了有力保障。

第二组由学院苏敬书记、于静副院长带队，带领教授、学院与分院（开课部门）两级专（兼）职督导员、教学职能处室老师为成员的5个教学运行互诊小组，对全学院2017-2019级40个专业（含本科）563门课程（含公共基础课程）的教学运行准备情况、668教师的教案开展复核式互诊。两次教学运行互诊共抽取199门课程全部的教学资料，264名教师的教案，抽查比分别为35.3%和30.5%。

本次互诊除对专业培养方案执行情况、教学大纲（课程标准）撰写质量等8项常规教学准备进行检查外，重点对思想政治理论课、公选课及专业类课程的思政目标要求、外聘教师资格审查、遴选与聘任情况、教材选定、审核程序及基础资料、排查“问题地图”专项工作4个方面进行了抽查。

督导室在教学运行互诊后快速整理出7个方面的问题清单并于9月30日上午召开问题反馈会，于静副院长针对教学互诊中出现的问题提出要求：一是全面整改，各分院以及全体教师利用国庆节期间根据问题清单逐项进行整改，节后将针对问题进行复查。二是树立质量意识，教学规范是根本，课堂革命是质量的保证，政治教育是育人的关键。教学过程中的教学案例选取、思政目标的融入一定要找准结合点，反复剖析，老师们一定要树立“教学一公里”的质量意识。三是下步工作重点，将进课堂听课狠抓授课质量、师德师风建设，从而全面提升学院的教育教学质量。